20 octobre 2026
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Opinion
J'ai comparé l'IA aux devoirs de mon enfant et j'ai appris à quoi elle sert réellement
Cela a réussi la recherche, a simulé la réflexion et a gâché le point.
Mon enfant était coincé, alors j'ai analysé le problème via un modèle. Cela a produit une méthode erronée et confiante.
Lorsque je lui ai demandé de s'expliquer, il a rationalisé l'erreur au lieu de la détecter, ce qui est la partie dangereuse.
Utilisé comme tuteur qui vérifie les étapes, cela a été utile. Utilisé comme répondeur, il n'enseignait rien.
Le but des devoirs était la lutte, et le modèle supprimait la lutte ainsi que l'apprentissage.
Je le laisse vérifier, je ne produis jamais. L’enfant devait encore faire la partie la plus difficile, c’était la mission.