Herramientas de inteligencia artificial para estudiantes que no hacen trampa (una línea que vale la pena dibujar)
La línea entre herramienta y trampa es más simple de lo que sugiere el discurso: se trata de lo que sucede cuando se elimina la herramienta.
Los estudiantes me preguntan si usar IA es hacer trampa, como si hubiera una sola respuesta. Lo hay, pero no se trata de qué herramienta. La línea que he elegido después de pensarlo mucho: el uso de la IA es hacer trampa cuando la habilidad calificada es la que realizó la IA, y es una herramienta cuando la IA realizó algo completamente diferente.
La prueba práctica es la eliminación. Si la IA desapareciera la noche anterior al examen, ¿serías peor en lo que se está probando? Un estudiante que usa IA para explicar un concepto que luego comprende está bien; elimine la IA y la comprensión permanecerá. Un estudiante que utiliza IA para escribir el ensayo ha subcontratado exactamente lo que el ensayo estaba midiendo, y la eliminación no expone nada, porque no hay nada debajo.
Los usos legítimos merecen promoción porque son genuinamente poderosos. Explicando: un tutor paciente que nunca suspira es un verdadero regalo, especialmente para conceptos que el aula pasó demasiado rápido. Práctica: los problemas generados con retroalimentación superan a los conjuntos de libros de texto estáticos. Comentarios sobre su propio trabajo: "aquí está mi argumento, ¿dónde es débil?" es lo que hacen los buenos profesores, escalado a medianoche. La traducción de su propia comprensión a una mejor redacción se encuentra cerca de la línea, y la prueba de eliminación lo resuelve por caso.
La noticia incómoda para los estudiantes es que los usos legítimos son más difíciles que los de trampa. Explicar hasta entender lleva más tiempo que enviar algo. La ruta para hacer trampa está optimizada exactamente para lo incorrecto: la calificación en lugar de la capacidad. La capacidad es lo que la calificación representaba, lo que hace que el truco sea una compra contraproducente.
Para los profesores, la misma prueba supone una política humana: prohibir la subcontratación, dar la bienvenida a los tutores y decirlo explícitamente. La mayoría de los estudiantes no intentan hacer trampa; Están tratando de sobrevivir a una carga de trabajo y nadie les dijo dónde está el límite. Dibujarlo en público, con la prueba de eliminación, es más útil de lo que jamás lo haya sido el software de vigilancia.